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全脑教育浅谈不良的沟通对孩子的坏处有哪些?

时间:2019-07-08 查看:45
   不良的沟通对孩子的坏处有哪些?全脑教育根据多年的从业经验给大家做个分析,希望可以帮助到大家。
(1)指责埋怨型沟通。指责埋怨型沟通使家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之,问题并未真正解决。家庭未了结事件越多,家庭生活越是沉闷或紧张甚至危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式,被指责者要不逆来顺受,要不逆反、攻击性强。
(2)迁就讨好型沟通。迁就讨好型沟通的家庭,缺乏一种家庭成员之间真挚的爱,而且会养成一些依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。孩子在这种迁就讨好型沟通模式中,更容易形成的是任性,只有父母迁就自己,自己却很少理解父母。
(3)唠叨罗嗦型沟通。唠叨罗嗦型沟通主要表现在母亲以及一些过于琐碎的父亲身上。一般情况下,这样的父母不太关心别人真正的情感,自己被许多意义不大的琐事缠绕,给孩子的感觉是唠叨、烦人。这种沟而不通的表现是表面上双方都在说话,而且可能持续较长时间,但信息根本没有交流,反而会造成孩子出现逆反和抵触的心理。
(4)管这管那型沟通。全脑教育小编认为管这管那型父母只知道好好照顾孩子的生活,更主要的表现在母亲无微不至的关爱,包括孩子衣食住行,生怕孩子饿着、冻着、但是,他们却忽视了孩子的情感需求,他们不知道孩子有社会交往的需要、自我体验的需要、自我价值实现的需要。
(5)超级理智型沟通。全脑教育小编认为超级理智型的父母知道应该引导孩子往好的方面发展,但是,由于他们的“教育”意识过强,往往过分高估孩子的能力,对孩子的要求过高,从而导致孩子倍感挫折,特别容易产生亲子感情障碍。
(6)强迫规范型沟通。全脑教育小编认为这样的家长对孩子过于严格,对孩子的一举一动一言一行都定下了“死规矩”,不允许孩子犯一点错误,孩子犯了一点错误就非打即骂。他们不给孩子选择的机会,强迫孩子参加各种补习班,学习各种乐器,报考家长中意的学校。这样很容易导致孩子产生强迫心里和懦弱的性格。
(7)局限付出型沟通。局限付出型的的父母是知道怎么样去教导孩子,更好的去跟孩子沟通,自己也付出行动了,短时间没有效果就放弃了,没有再坚持,没有与孩子进一步去沟通与了解,久而久之父母做过了,孩子未变过。
以上就是全脑教育小编今天给大家分享的内容了,全脑教育小编温馨提示大家,教育孩子要用正确的方式,不要盲目的去对待孩子。

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